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組數
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品 牌:Angel Dear 美國寶寶貼身精品
產地: China. Designed in USA (美國設計)
材質: 似喀什米爾 聚酯纖維
尺寸: 33 x 33 公分
洗滌方式:建議手洗,晾乾即可,不可烘乾

退換貨注意事項:
由於此商品為寶寶貼身精品 考量到衛生習慣問題
1. 如果發現商品有瑕疵,請保留商品之完整性,以及商品標籤;一旦商品使用過或下水清洗過,商品就無法再接受退換貨服務
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3. 凡商品標籤一旦被拆下後,商品既不接受退換貨服務
敬請見諒謝謝







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新聞新知:

html模版合肥七中新校三年質檢報告
“合肥七中新校辦學條件已很優秀,一定要走內涵發展之路,謀求更大發展空間”。2014年的教師節,相關領導蒞臨新校調研,特別提出殷切希望。

三年來,人們心存疑問:七中能否和而不同促進新校外延拓展與內涵發展,確保遷址辦學不走調?能否眾志成城建立健全寄宿制治理規章制度與科學范式,確保全程管理無疏漏?能否統籌兼顧一校兩區的嚴格管理與有序運行,確保辦學質量不滑坡?

帶著諸多疑問,筆者近日再次走進七中,對三年辦學質量予以檢測,並做出質檢報告。

“教育以誠信為魂,數據以真實為本”

“教育以誠信為魂,數據以真實為本;用事實說話,作真實回饋,是合肥七中科學、嚴謹治校的一貫傳統”,校長楊開仁對記者如是說,“新校首屆高考首戰告捷,戰報在各校鋪天蓋地、紛紛擾擾的‘喜報’中客觀、真實、全面呈現”。

新校首屆在籍、在校就讀學子1128人參加高考:文史類考生355人,其中文科藝術、體育考生僅6人;理工類考生773人,其中理科藝術、體育考生僅11人。這並不像有些學校將大批成績薄弱的學生統統納入藝術、體育類考生而計算學校的純文化課本科達線率,這正是該校數據發佈客觀、真實的具體體現。

科類在籍在校

報考人數

一本

達線人數

一本

達線率

特價本科

達線人數

本科

達線率

文科年級35518050.70%33393.80%理科年級77338549.81%71392.24%全年級112856550.09%104692.73%文科實驗班988788.78%98100%理科實驗班19817789.39%198100%

該校2017屆學生另有文科6人、理科23人外出其他名校借讀,其中文科本科達線5人、達線率僅83.33%;理科本科達線17人、達線率僅73.91%。記者由此大膽推測:比對在籍在讀學子整體優異表現,從合肥七中外出借讀未必是明智之舉。

記者還驚喜地發現:七中新校還有大批學子成功超越他人,實現質的飛躍。

衡依茜,高考參加文科藝術音樂類考試,文化課和藝術專業課綜合得分800.3分,全省第一名;中考690分,合肥市約8300名;

陳凌霄,高考文科626分,安徽省第175名;中考711分,合肥市約5300名;她多才多藝、全面發展,三年分別榮獲安徽省高中生模擬聯合國大會“最佳代表獎”、中學生創新英語大賽全國總冠軍、合肥市“十佳中學生”稱號;

趙帥,高考理科661分,安徽省第201名;中考716分,合肥市約4600名;他父母常年遠在北京工作,他高中三年幾乎都在七中新校快樂地學習、生活,新校對他是亦校、亦傢。

近年來,合肥七中共計獲得瞭50多項榮譽。“全國第五屆和諧校園先進學校、‘零犯罪’學校、青少年普法教育先進單位,合肥市平安校園”,是對依法治校的充分肯定;

“全國模范職工之傢,安徽省文明單位,省教育系統先進集體,全省廠(事)務公開民主管理工作先進單位,省、市教育工會女教職工工作先進集體”,是對民主治校的高度贊許;

兩獲“合肥市先進基層黨組織”表彰,是全面加強基層黨組織建設的最好體現;“省優秀綠色學校、省傢教名校”,是對精心構築“三位一體”教育的自然褒獎。

“三年蟬聯市高中教育教學綜合評比一等獎、市新課改先進單位、市課題研究優秀學校”,是市教育局對七中優質辦學的首肯。

“西方發達國傢也難得有這麼漂亮的高中學校”

新校位於望江西路與方興大道交口東北角,毗鄰合肥綜合性國傢科學中心、中國科技大學先進技術研究院、合肥38所,周邊濃鬱的科教氛圍奠定瞭學校發展的環境品位。

校園凈占地面積251.7畝、總建築面積17.8萬平方米、總投資約9億元,可滿足6000名學生在校學習、4200名學生在校寄宿之需。

漫步校園,簡約的歐派風格和淡雅的徽派傳統有機融合。繁花搖曳,草木葳蕤,堪稱生態傢園;錯落有致的亭臺樓閣,依勢而建;中心廣場疊水流觴,綠草如茵;校園一隅,取土成池,築土成坡,壘石成橋,立柱成亭;花木含情,墻壁說話,蘊含書香氛圍,形成一種有形而強大的文化場。

“三年來,全國各地慕名而來合肥七中新校的省、市、縣、學校等教育考察團已達近百次,美國、英國、日本、澳大利亞等國教育考察團調研七中現代化的美麗、智慧校園後也不由感慨,西方發達國傢的高中也沒有這麼漂亮!超值”七中人多次自信地告訴記者。

“最憶是七中,忘不瞭,那亭臺樓宇,徽樣風格,歐式氣派,相融而成。草木參差,魚戲蓮葉,移步換景。教學樓外,翠竹林搖曳,爬山虎蓬勃,滿眼生機。棠雲小徑,櫻花小陌,詩意在胸,美不勝收!立志成人,立求成才,校訓在心,永志難忘!”該校2017屆高三8班盧浩畢業後對“美麗七中”如此深情告白。

“看《新聞聯播》太有必要瞭,不然碰到全國、北京卷這種作文題目肯定風中凌亂瞭……”

“坐擁現代化美麗新校的七中人,必須科學解決遷址辦學過渡適應期,首次大規模、寄宿制辦學等諸多社會關切,合力鑄造合肥七中科學嚴謹、精細優質的品位品牌,不負廣大學生、傢長和社會的關心和厚愛”,三年前,楊開仁校長發出總動員。

以社會主義核心價值觀為統領,以立德樹人為根本任務,遵循高中教育規律和高中生健康成長規律,優化寄宿制管理,深化教育教學綜合改革,為“美麗合肥”精心打造長三角世界級城市群副中心做出應有貢獻——這是科學的指導思想。

傳承老校豐厚教育底蘊,融合新校濃鬱現代氣息,努力把合肥七中辦成教育教學質量優、升學率高、輻射性強、社會認可度高的寄宿制省示范高中,讓學生接受最適合的教育,成為最好的自己——這是高遠的辦學目標。

“科學治理,和諧發展”——這是七中優異的辦學理念;

“處室指導,級部負責,學科擔當,組團競爭”——這是成功的辦學模式。

為確保宿制治理無微不至,七中人註重建立健全兩大機制:

教學區、生活區融通機制——生活老師走進教學區,每周與班主任面對面交流一次,及時互通信息,解決疑難問題;學科教師走進生活區,先排定每班教師每周輪流督查學生就寢、就餐值班表,每天早晨、中午、晚上均有值班教師到食堂、宿舍現場察看;

身心健康保障機制——每天堅持組織全體學生參加“陽光體育”運動,保障學生有充裕的鍛煉身體時空;組建一支近30人的心理健康教育教師團隊,每周兩次定期開展心理咨詢和心理健康教育拓展訓練活動,學生陽光心靈、健全人格、快樂成長。

為科學探索寄宿制管理模式,該校註重建立健全規章制度體系:

清點學生人數制——在教學區、生活區每個關鍵時間節點,分別清點人數,保障所有學生按時作息;

晨檢制——年級部每天早晨分別對各班學生各種狀況進行清查、登記、統計、存檔、追蹤,保障學生不出偏差;

考課周報制——年級部每天不定時分別對各班教師授課狀況進行考核,並將統計表每周上報校長室審查,保障課堂教學規范高效;

集體備課周報制——年級同學科教師每周定時集體備課2小時,統一教學計劃、內容、進度,共享教育資源、智慧;出勤統計表每周上報校長室審查,保障集體備課規范優質;

學生中途離校申請審批制——凡病事假等中途離校學生,須先向班主任書面申請並被批準;再經年級部主任審核批準後開具離校出門通行證,安保人員方憑證允許其出門;

學生走讀申請審批制——鼓勵學生在校寄宿,凡因各種理由而想走讀學生,須由傢長、學生共同向級部書面申請,學校嚴格審核後方可走讀;

走讀生刷卡進出校門制——每次進出校門必須刷卡驗證,圖像與本人一致、驗證合格後方可進出學校;驗證信息同時傳送給傢長手機,傢長能及時、全面瞭解學生狀況;

外來人員聯系登記制——凡外來人員因各種事由進校前,須經安保人員與當事人對接核準後,完整登記好個人信息,方可進校;離校前,再予以標註,方可離校;

傢長開放日預約制——每兩周的傢長開放日,先由級部通過校訊通發給傢長預約通知信息;傢長憑手機預約短信,方可進校;

三級值班制——班級、年級部、學校均安排專人24小時在校、在崗值班,全天候精準瞭解師生狀況;

安全首問負責制——凡涉及校園安全事件,第一個觸及事件的教職工即為直接責任人,立即負責協調處理事件,並立即向三級值班人員報告情況。

信息及時通報制——安全事件、周末返校等信息及時通報級部和學校領導;重大事件和各項重要舉措都利用校訊通及時通報傢長,尋求傢長的理解、支持與配合;

為解決寄宿學生時空較為封閉、自理能力薄弱等現狀,楊開仁校長要求必須堅守三項特色舉措:

全體學生每天在教室集中收看《新聞聯播》,有效克服寄宿生封閉、狹隘局限,拓寬國際視野,提升人生境界。今年高考期間,七中語文教師們由衷贊嘆,“楊開仁校長太明智瞭,看《新聞聯播》太有必要瞭,不然碰到全國、北京卷等作文題目肯定風中凌亂瞭……”

全體師生每天堅持強化“凈桌”行動,禁止學生在教室、寢室的桌面堆放書籍,隻允許存放當堂的課本、筆記等,有力改變寄宿生凌亂、散漫狀態,培育自理、自律、自主、自立意識;

全體學生分年級每周三晚輪流到學校的桃蹊會堂集中收看原版英文電影,觀影前,還收看學校剪輯編制的法治教育系列微視頻,既有效提高學生英語聽力,又可豐富寄宿生活,引領學生自覺遵紀守法。





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